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书
CTLS正在建立一个关于教学的书籍收藏，可供RWU的教师借阅. 请继续关注标题列表. 这里有几个可以让你开始:
- 芬克,迪. (2013). 创造有意义的学习经历. 旧金山，加州:乔西-巴斯
- Mazur,埃里克. (1997) 同行指导:用户手册. 上马鞍河，新泽西州:普伦蒂斯-霍尔
还有很多书可以买到 RWU图书馆. 加入 教育学读书会 讨论更多标题!
期刊
高等教育编年史 (注意RWU有一个订阅)每周高等教育新闻和就业信息来源
集合
开放教育资源 由RWU图书馆的Sue McMullen开发
教学和学习内容创建工具和内容集合
请注意，如果你有任何喜欢的工具或策略要添加到这个列表中，请发送电子邮件给Stephanie Hijazi shijazi@plunkocity.com.
教程和解说视频演示可用于所有企业级教学应用程序.
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推荐以下有关评核的书籍:
- 托马斯·安吉洛. 克罗斯，K. 帕特丽夏. (1993). 课堂评估技巧:大学教师手册. 旧金山，加州:乔西-巴斯
- 贝恩肯. (2004). 最好的大学老师是怎么做的. 剑桥，马萨诸塞州:哈佛大学出版社.
- 杰罗姆·费尔德曼. 麦克菲，道格. (2008). 学习的科学 & 教学的艺术. 克利夫顿公园，纽约州:汤姆森德尔玛学习.
- McKeachie, Wilbert James等人. (2006). 12日艾德. McKeachie的教学技巧:高校教师的策略、研究和理论. 波士顿，马萨诸塞州:霍顿米夫林.
- 丹内尔·D·史蒂文斯. 李维，安东尼娅J. (2004). 标准介绍:一个评估工具，以节省评分时间. 斯特林，弗吉尼亚州:Stylus Publishing
- 琳达·苏斯基(2009). 评估学生学习:常识指南， 2d版，旧金山，CA: Jossey-Bass
- Barbara E . Walvoord. Fassler. (2010). 评估清晰简单:适用于院校、部门和通识教育的实用指南. 旧金山，加州:乔西-巴斯
的 全国学术咨询协会 (NACADA)提供了丰富的 资源 有兴趣为学生提供建议的教师. 的 学术咨询资源交流中心 页面特色文章解决250多个主题适用于学术咨询. 该信息中心还包括100多个按主题组织的资源链接页面. 这些网页由会员建议的网站链接组成，读者可以连接到30多个网站,000个相关资源.
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